I PERIODI SENSIBILI

Abbiamo visto attraverso gli studi condotti tra gli anni 40’ e 50’ da John Paul Scott e dai suoi collaboratori (J.P.Scott e J.L. Fuller – Genetics and the social behavior of the dog University of Chigaco Press 1965 – 1974) che i Cani possiedono delle chiare Fasi di Sviluppo.
Si deve sottolineare che questo Periodo Sensibile è molto delicato.
TROPPI STIMOLI NON APPROPIATI O TROPPO POCHI possono portare il Cane a non sviluppare il giusto Repertorio Comportamentale è molto IMPORTANTE quindi conoscere e capire le esigenze di sviluppo nel cucciolo per evitare comportamenti indesiderati una volta adulto.
Attraverso l’osservazione abbiamo appreso che il cucciolo durante le Fasi Sensibili determina il suo equilibrio futuro in questi momenti prende conoscenza di sé, degli altri, dell’ambiente circostante, delle regole dettate dalla società in cui vive a contatto con il suo compagno Bipede.
Solo dopo aver acquisito queste informazioni durante il suo sviluppo psico-fisico, potrà essere sereno ed equilibrato…nella convivenza con l’Uomo e con tutto quello che lo circonda.

ANALIZZIAMO PERIODO DOPO PERIODO….


STADIO PRENATALE

In questa fase il sistema nervoso del cucciolo è ancora immaturo infatti i movimenti che il cucciolo compie nel ventre della madre sono da attribuirsi a riflessi innati. Di solito i cuccioli nascono tra il 58° e il 65° giorno di gravidanza. Questo periodo è determinato dal soggetto e dalla Razza.

PERIODO NEONATALE: dalla nascita al 14° di vita ( fino a 2 settimane)

In questo periodo i cuccioli hanno ancora gli occhi chiusi. Il loro comportamento è innato ed è finalizzato nella ricerca del Capezzolo per alimentarsi. Grazie a questo grande sforzo riescono a comprendere che da un’azione si può ottenere un risultato.
Nelle prime fasi di vita dipendono totalmente dalla madre.
Nonostante abbiano le orecchie ancora chiuse riescono ad emettere dei sonori guaiti, quando hanno fame e freddo per attirare l’attenzione della mamma.
In queste due prime settimane di vita il piccolo incomincia a sviluppare il Sistema Nervoso e i Sensi.
Si è dimostrato attraverso Ricerche che una manipolazione moderata in questo frangente di tempo sul cucciolo può dare un effetto positivo sullo sviluppo del soggetto.
E’ proprio in questo periodo infatti che chi Alleva cucciolate dovrebbe incominciare a farsi riconoscere dai piccoli, accarezzandoli con estrema delicatezza e sollevandoli con cura dal mucchio per coccolarli.

Facendo attenzione all’altezza e alla velocità con cui questi spostamenti vengono effettuati.
Naturalmente deve rimanere inteso che il cucciolo non deve esser continuamente disturbato, e continuamente preso in braccio.

Deve avvenire tutto in modo molto moderato; anche il lasciarli troppo soli con la madre può risultare nocivo, con la conseguenza dell’aumento della diffidenza.
Ricordiamoci che la manipolazione permetterà al cucciolo a distanza di una settimana di fissare nella sua memoria la nostra presenza e associarla a sensazioni positive, come il calore e l’affetto.

2° giorno di vita...

4° giorno di vita...

3° giorno di vita. Effettuo manipolazione sui cuccioli, prestanto molta attenzione ai movimenti, velocità e tempo di esecuzione. Un' esecuzione imprecisa, potrebbe danneggiare il cucciolo.

Video 11° giorno di vita...

PERIODO DI TRANSAZIONE: dal 14° al 21 giorno (dalla 2 settimana di vita, segue periodo prenatale)

Il Cucciolo si muove sempre meglio, reggendosi perfettamente sulle 4 zampe.
La Fase di veglia occupa oramai il 35% della sua giornata.
Il Cucciolo inizia ad esplorare la sua cuccia, va alla ricerca dei suoi fratellini e inizia a giocare.
In questo Periodo la madre ha ancora il pieno controllo della cucciolata.
La socializzazione intraspecifica consente al cucciolo di comunicare con i suoi simili, che riconosce attraverso la madre e i suoi fratellini.
Proprio in questo periodo il piccolo prende coscienza di Sé, ovvero capisce di essere un CANE, cosa che non è per lui una nozione innata.
Attraverso il Gioco impara i ruoli sociali, gerarchici, la dominanza e la sottomissione, tutte cose che gli formeranno il suo comportamento da adulto.
Durante il Periodo d’Attrazione (fino a 3 settimane) la Curiosità del Cucciolo lo porterà a fare conoscenza con tutti.
Questo è il Momento ideale per metterlo a contatto con quelle specie con cui vivrà da grande, in particolare l’Uomo.
E’ proprio in questa Fase che CANE e GATTO possono legarsi in amicizia.
L’influenza di un ambiente positivo è fondamentale in questa Fase.
Una volta trascorso questo momento delicato, le Relazioni non acquisite diventano difficili da stabilire.
Un Cucciolo che non avrà avuto contatti con altri cuccioli o animali o con l’uomo stesso sarà TIMOROSO e poco sicuro di Sé.
Sarà refrattario sia all’Educazione che alla Comunicazione e Ascolto.

Video: 15° giorno di vita...L'inserimeno del Gatto è in questo caso è avvenuto prima, per esigenze di sopravvivenza dello stesso, infatti l'operazione è stata agevolata dalla collaborazione di Luna, che in questo frangente di tempo viveva un forte senso di maternità...Il piccolo Gatto ha una settimana di differenza dai piccoli.. aveva già gli occhi aperti al suo ritrovamento.

Video: 15° di vita. Richiamo, Attività di riposo, Risposta ad uno stimolo sonoro

21° giorno di vita: La madre si occupa ancora di loro, i cuccioli si muovono con più sicurezza sulle gambe... condivisione della mamma con il piccolo Lupo (gatto). Luna lo accudisce come se fosse un suo piccolo senza nessuna distinzione.

21° di vita: Il Piccolo Manfred che prende le coccole...

21° giorno di vita: inizia l'esplorazione, ambiente e oggetti nuovi, si inizia a intravedere le caratteristiche dei cuccioli.

20° giorno di vita: I cuccioli inziano ad esplorare, l'ambiente, tenendo presente i fratelli e della madre come un punto di riferimento, in questa fase sono ancora vulnerabili e non si reggono ancora alla perfezione sulle gambe. Inizia la risposta ai suoni. Si nota l'uso dell'olfatto per orientarsi.

PERIODO DELLA SOCIALIZZAZIONE: dal 22° al 35°giorno (dalla 4 alla 5 settimana)

E’ il Periodo in cui il Cucciolo inizia a muoversi è paragonabile al periodo in cui il bambino inizia a gattonare per esplorare l’ambiente circostante.
E’ in questa Fase che il Cucciolo è sensibile all’Imprinting. (Imprinting è un termine inglese (prendere forma, e per estensione educazione, formazione originaria) che può avere diversi utilizzi:
Imprinting in etologia e psicologia è la forma di apprendimento di base, che si verifica in un periodo della vita detto periodo critico quando si è predisposti biologicamente a quel tipo di apprendimento. I primi studi sull'imprinting vennero fatti da Konrad Lorenz su delle oche: egli studiò come esse subito dopo la nascita identificano la propria madre nel primo oggetto o persona in movimento che vedono. )
La madre inizia ad allontanarsi sempre più spesso dalla cucciolata, dando l’opportunità ai piccoli di vedersela tra di loro, gettando le basi per la futura organizzazione del branco; inoltre è per aver un po’ di tregua dalle insistenti richieste dei Cuccioli. La Pancia della femmina in questo periodo è completamente arrossata causa i dentini e le unghiette che la graffiano durante la suzzione.

24° giorno di vita: iniziano le attività ludiche e di esplorazione. La madre incomincia a prendersi un pò più di spazio per lei, lasciandoli più spesso da soli. Vigila in lontananza. La sua presenza comunque rimane attiva.

24° girono di vita: iniziano le esplorazioni e i giochi.

24° giorno di vita: Esplorazione delle forme.

24° giorno di vita: Esplorazione tattile. Il cucciolo prende coraggio e impara a conoscere le forme attraverso l'uso della bocca.

36° giorno di vita: il cucciolo viene stimolato alla ricerca del boccone. Esplorazione, uso dell'olfatto, concentrazione. Attività che portano ad un'apertura mentale e ad una sicurezza in se stessi.


PERIODO DI SOCIALIZZAZIONE: dalla 5 / 6 settimana alla 10, 12/13 settimana

In questo Periodo s’incominciano a vedere le prime risposte condizionate stabili riferite alle abitudini e alla capacità di adattamento alle varie situazioni.
Il Cucciolo incomincia a familiarizzare non solo con i propri fratelli ma anche con tutto l’ambiente che lo circonda, uomo compreso.
La Curiosità verso le cose nuove è progressiva:

· Impara a sporcare la dove compaiono i loro segnali odorosi; questo sarebbe il periodo giusto per abituarlo ad una educazione all’igiene personale.
· Imparano ad interagire con gli altri Cani.
· Giocano tantissimo, e attraverso la FUGA gli ATTACCHI le ZUFFE per la conquista di una preda o gioco, diventano importanti per una Buona Salute Psichica e un Buon Comportamento Sociale.
· Imparano a Interagire con le Persone esterne al branco.
· Le prime lotte per la conquista di un posto nella gerarchia del branco, anche l’affermazione della propria posizione sociale nei confronti dell’Uomo appartenente al branco.
· L’esplorazione dei nuovi ambienti.
· La predisposizione a mordere, tipica di questo periodo attività che deve essere repressa onde evitare di avere un Soggetto mordace in futuro. Non dimentichiamoci che se glielo permettiamo, per Lui sarà un attività del tutto normale anche da adulto.
· Anche la tendenza all’aggressività, paura eccessiva, possono trovare soluzione in questo periodo attuando comportamenti corretti.
L’uomo in questa FASE deve sostituirsi alla madre nell’educazione mantenendo un atteggiamento materno ma nello stesso tempo COERENTE.



43° giorno di vita: L'esplorazione, il gioco prendono parte attiva per una buona parte della gironata, lo scambio di ruoli, le zuffe, le corse sono all'ordine del giorno.




47° giorno di vita: il Gioco.l'Esplorazione, il Contatto con le Persone sono fondamentali per una buona Crescita Psico-Fisica. La Curiosità è la Parola d'ordine.




50° giorno di vita: è arrivato il momento di conoscere altri cani non appartenenti al branco d'origine. Il soggetto in questione un Pitt Bull Terrier, riesce a comunicare con tutti i comportamenti corretti del caso: invito al gioco, sottomissione, conoscenza attraverso gli odori e corse sfrenate. I piccoli poco a poco si lascinao convincere da quel vortice di vitalità. Da notare che si fanno coraggio l'uno con l'altro seguendo il audace. Acquisizione per modellaggio. La risposta agli stimoli è positiva quindi cè un ripetersi dell'azione.


SEPARAZIONE DALLA MADRE (Consigliata) dalla 7 alla 10 settimana.

La Socializzazione Primaria ovvero il Periodo di contatto con la madre e i fratelli è la BASE per Costruire in seguito il Rapporto con il Padrone.
Perché attraverso il contatto con la madre e i suoi fratellini il Cucciolo prende coscienza di Sé ed impara tutti i comportamenti necessari per un Sano Sviluppo.
Quindi NON BISOGNA ALLONTANARE il Cucciolo dalla figliata prima della 7 settimana.
Periodo consigliato tra la 7 e 8 settimana.


PRIMO PERIODO DELLA GIOVINEZZA (Pubertà) tra la 13 settimana fino ai 4 mesi.


Questo Periodo è paragonabile al periodo dell'asilo dei bambini.
In questa fase il Cucciolo potrebbe manifestare atteggiamenti di monta, come atti di dominanza, o scala gerarchiaca.
E' cosa importante essere dei Padroni Coerenti, ma dolci e insegnare con pazienza la giusta posizione del Cucciolo alll'interno del Branco Famigliare.
Fino alla 13 settimana le esperienze con l'ambiente possono avee un impatto significativo sul Cucciolo.
Questo è il momento adatto per insegnare un programma educativo graduale e costante che riguarda:

• la pulizia
• la sottomissione,
• la museruola,
• viaggiare in macchina,
• il collare/pettorina,
• il guinzaglio,
• il proprio spazio per dormire, Kennel/Cuccia,
• gli orari dei pasti, delle uscite, del riposo,
• l'isolamento.

Tutto necessario per arrivare a una convivenza felice nel Rispetto di tutti, nel Branco Famiglia. Attraverso il Gioco possiamo insegnare al Cucciolo le buone maniere e il giusto atteggiamento da tenere nella Società al nostro fianco.
RICORDATEVI che: IL GIUSTO INSERIMENTO NEL BRANCO, GETTA LE BASI PER EVITARE MALINTESI FUTURI.






SilverSid (Inuk) e Manfred (Wiskey) di Sulle Orme del Lupo. 4 mesi di vita.
I cuccioli dopo un periodo di separazione nelle rispettive famiglie si riincontrano con la madre Luna, mettendo in atto tutti i segnali di pacificazione, gioco e sottomissione imparati da piccoli.

PERIODO DELLA GIOVINEZZA dalla fine del 4 mese fino a tutto il 6 mese.

Corrisponde al Periodo della scuola elementare per umani.
Un Cane ben Educato a quest’età permette al Padrone di condurlo ovunque senza correre il rischio che si comporti in modo poco appropriato.
Ma è in questo Periodo che il Padrone non dovrebbe abbassare la guardia; potrebbe accadere (dipende anche dal soggetto e razza) che tutti gli insegnamenti appresi fino a quel momento sembrino svaniti nel nulla.
Quindi potremmo ritrovarci al nostro fianco un Cucciolo Teppista che non vuole scendere a compromessi ne con le Buone ne con le Cattive.
E’ il Periodo delle Prime Ribellioni e delle scalate gerarchiche, convinto di saperne di più, mettendo in luce tutta la sua indipendenza e l’esibizionismo.
E’ proprio in questa Fase che il Padrone deve dimostrare tutta la sue COERENZA e Ruolo di LEADERSHIP.
Resta inteso che la forza non deve essere utilizzata, molto meglio usare la FURBIZIA.








SilverSid (Inuk) Manfred (Wiskey) e Manny
In questa foto i cuccioli hanno 6 mesi. Incontrano per la prima volta dopo la separazione il loro papà Manny, anche in queste foto si possono notare tutti gli atteggiamenti di pacificazione, gioco sottomissione.


PERIODO DELLA PUBERTA’ dalla fine del 6 mese fino tutto il 14 mese (all’anno di età).

In questo periodo inizia a comparire la tendenza all’abbaio e la tendenza protettiva nei confronti del territorio o del gruppo sociale (dipende dal soggetto e razza).
E’ la Fase che i maschi iniziano ad alzare al zampa posteriore per urinare e marcare il territorio.
Il cervello del Cane raggiunge il pieno sviluppo tra il 6/8/14 mese. Di solito i cani di grande taglie maturano più tardi.
La maturità cerebrale và di pari passo con l’inizio del funzionamento di varie ghiandole endocrine
(maturità sessuale) e proprio in questa Fase che in alcuni cani si può notare l’aumento dell’aggressività, come la territorialità sessuale (marcature del territorio).
Il Cane in questo periodo potrebbe manifestare un’ostinazione maggiore nell’accettare correzioni di comportamento; è necessario stabilire una chiara LEADERSHIP da parte del padrone.
Se non si attuano i giusti comportamenti in futuro sarà sempre più difficile ottenere risultati positivi.
Se si lascia la libertà al Cane di gestire la situazione, potrebbe detronizzare il Padrone sostituendosi a Lui come Capo Branco.

CRESCITA COMPLETA. Tra i 2 e i 4 anni.

Questo è il Periodo in cui tutti i Cani sia grandi che piccoli terminano la loro crescita psico-fisica.
Il bagaglio esperienziale del Cane comprenderà sia i meccanismi di comportamento innati, sia i comportamenti condizionati dati dalle esperienze fatte fino a quel momento.
Tutte le correzioni di Comportamento devono essere mirate al singolo soggetto.






Nelle foto: Luna Manny di 4 anni e Ambra di 5.

Katia Verza

Bibliografia
Psicologia Canina di William, E. Campell
“Come capire il cane e farsi capire da lui” Ferdinand Brummer
“Come avere un cane ubbidiente” F. Desach
“Genetics and the Socila Behavior of the Dog J.P.Scott e J.L. Fuller University of Chicago 1965-1974

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